走路 B\:[WioTA
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 (j.G6pGa
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参加人数:随意 [p~^8Q d
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工具: H@/KR@6n
在地上贴点,如下图所示 J1<V_p
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讲师向各学员说明: Q!{n)LX}
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 `<7;A
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 Ti*ad*;
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 Mg !
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 "I%g4y.]
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 P.yru&z
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参考: L
e4`4'X
最后看哪一位学员走对了。 C46:B(
讨论反馈的重要性 DdWY:@<^
讨论正确反馈的重要性。 | hh8*DF
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