快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 i>[Rn 4Fp  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: SUr8`M#f  
sqm:3]\  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 {+5Q ^3VS  
m aYTbB  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” kpzV4$%a  
zz._H>ciw  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” `?FO2h  
}F)!G?h  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” 6~2dAi,I,  
 x|7*2[b  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 >%6^G&Z;B  
nF;p7_"(  
　　6、把关爱等同于娇惯  HvY~E  
OA^s5u  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 -R7/s?V 9  
==*iJq"=  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 L5sNL[|i  
FTaU,^b(@  
　　9、把青春期教育等同于性教育。
So9SGw  
Q|8.!2  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 moS%g  
/(+V3  
& C{waAk