|
剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 IlQSJK++h
y1*<H.:
1、主持词大致类型有 }lcCD :F
pe~"!@
引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 /=lG#
NP fA$"'
总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。
" K235.0u
X|%ZJh(
说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 :vea 1g
C>?._|V%
具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 a P``/
3qMx_"MC&
2、主持词与文字稿的关系 'y k $!.
!jt
GzQT
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 ,bK]K ;X?;
j) 6XPy
附：最近10期主持词 2?6[% C
Xd HD-,h K
期数 rA(UN'Xd
|t(] e5\
| 主题 %|] cX/B
{^fM*H
| 主持词题目 |)Ht]e|eM
:+"h@g~}t
| 类型 O|: K
#-ixq
| 特点 $n-tc?=MZ
T<QWMxR!/J
| 966 PU~( x9j
.]@C95
| 岁末盘点 员工成长 pa)ZR9|:b
~8b@+ hJ(
| 能力和态度：班组员工成长必备 uxE( vcA
yvcZ "jQH
| 引导 2^$Uoaq-
x5
vbV
| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向
SFMDF-W
>2!Rmne
| 965 {W4, ,k
-Z;\"|R
| 岁末盘点 员工成长 y-i^k3=
J5@H@N *
| 2009：我们在危机中追求与磨砺 e2T4BAj5
&q RcvekY
| 总结 o k:9+M
Z_/
[3
| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 Gk!)NggX
IxR c9"\H@
| 964 WgHDfyM_
vkFE3b2 q
| 关注岁末冲刺 .ybF G~
S L\Pf{2#
| 岁末冲刺：智慧与力量并举 ei A3 S"
/xxp>
c
| 说明引导 c&XBYZ
2IO)K!'fr@
| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 )eB)0"
]39dX?A`7
| 962 "+%&Lq|V-
ZqQ}zoW
| 关注岁末冲刺 }M%fON n
g.A p= j
| 安全收官：行百里者半九十 P-m9Qx
G
U7=
5>.eP
| 说明引导 u.F"0mjd
Y3h"i`q){W
| ~lw~".y
bl6 aKQ
| 961 +,g+3[=m
Yot'm
| 国庆节后班组现场 k[ W]
~z]h}5DDH
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 5!zv jN
V|A 7CT)F
| 引导 6;oXK@ f.
=-zFGnL?5y
| GDi.[ xN
;?Z!*e fL
| 960 _;r"WsLP
bBhp&vF[7
| 与共和国一起成长：职工篇4 gew# X XF
"Dw6r N
| 用坚守与创新托举未来 5-R9rx^K
E_AHkDbo U
| 总结说明 #KD )W
:y%~
>2A!
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 G~#%
-xK>0BUVD
| 959 qng}&o@25
vhRE0(9$
| 与共和国一起成长：职工篇3 K7yT0h36Ec
dF&\mEb
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 hX*TlJ-
Cal^F5
| 总结 ,} D+>+-`
P7<~:o
| 总结成绩，赞美成绩。 ] X
SR
sx1AR:&c
| 958 T: I2z4 V
)LS]U~ <
| 与共和国一起成长：职工篇2 aW; nc
ZJb:2 Rz
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 tRQsES4m
Xh\WYZB]<J
| 总结引导 WqSU|k"
A:N) !C
| 总结成绩，引导未来行动。 de u
m9B
T<ylea
| 597 o
c^y|9
II. D
G
| 与共和国一起成长：职工篇 O~ {}.
=H2a)MVFS
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 9e-:],Iz`
$By{P`b$
| 说明 1R:;k :
-50L8F@'
| 说明事件的发展历程 MC;&MsD
h3}d N52
| 956 }s] sp'b
S}Doq65
| 与共和国一起成长：班组篇3 kIt5w}sN
Z#|By=E
| 从粗放到精细的必然衍变 !sZ"Y$
Ea
+a5g!>~
| 说明引导 LK-Vy"Sikz
:gT= ^R:
| 9V{Oj;f
W:*~2_X t
|
sO :Lw])f
)Rm[*2'}B?
（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） Vkzzb4H V
@Lh 83qPf
|
一共有 1 条评论