创新型班组课堂

海上救生 cBi64 _{\  
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目标;让学员领会组织团队的主要技巧 9 d9YY  
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参加人数:3 [font=times]–[/font] 4 组, 各组6 [font=times]–[/font]7 人 f$zQQ!2  
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学员练习时间:个人5分钟,小组15分钟 VYo B0Z  
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工具 /\rimCS{W  
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1.准备好的答题纸 (见附件) Cx<m>D  
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[size=3]讲师向各学员说明: u{In;6  
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ð一艘在海洋上航行的轮船不幸触礁, n& F`(l(o  
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ð还有20分钟就要沉没了。 <s?qV%[&  
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ð船上有16个人, e_2 bx  
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ð可唯一的一只救生小船只能载6个人。  2%L [|  
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ð哪6个人应上救生船呢? heu3 GP}4  
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ð请给下列16人排序。 nt77z & '  
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ð即首先应获救的为1号, 其次为2号……应放在最后考虑的人为16号。 }(8Z  
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ð将个人的选择顺序放在个人顺序那一栏内, 个人有5分钟的时间; n|K(O  
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ð将小组顺序放在小组顺序那一栏内, 小组讨论的时间有15分钟, 小组必须意见统一。 V3yR&-@EK  

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[size=3]共同讨论 )} 7p  
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论题可以是 {1
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l为什么有的小组直到船沉没还没有达成统一的意见 z_R gZ  
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l是否缺少领导者 xbf1&@U$  
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l小组是否有统一的原则 A64\K{8d  
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l小组成员是否懂得妥协 1H5syY  
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[size=3]参考 z(FFx ],*S  
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这一游戏可用在 :O30gZv`/u  
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l团队合作 j2( 'u  
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整个练习需时30 - 40分钟左右 l'E6=y6j  
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